正確握筆、調整坐姿 小孩寫字 不再鬼畫符

2012100111:05


 

書寫能力是學童主要職能表現之一,統計顯示,近12%的學齡女生和32%的學齡男生有書寫的問題,並有調查指出,老師會給字跡清楚的作業較高的分數。

有學者指出,孩童過早學習寫字,手腕缺乏練習,手的肌肉力量還沒準備好,可能會導致不好的握筆習慣,如大拇指穩定性不夠(圖1),用代償性握筆姿勢(圖2),使手部的虎口空隙太小,運筆較為僵硬,沒有微調的空間,進而影響書寫能力。

◎多大的孩童才適合學寫字呢?

通常3歲的孩子拿蠟筆,4歲用彩色筆,大班的孩童可以學習握筆和運筆。如果上小學才開始,可能就太晚了,因為沒有運筆經驗,可能會影響學業表現。對於剛學習握筆的孩童,家長可買粗一點的筆方便孩子抓握,如果會出手汗,可加上泡棉筆套。

有些學生經過指導後,仍會出現寫字過度用力、字跡潦草或缺乏效率等問題,甚至可能因握筆姿勢錯誤,導致孩童看不見自己寫的字,進而造成坐姿越來越傾斜,或身體趴在桌面等問題。

如果小朋友的手腕穩定不佳,可多讓他們做手腕和平面垂直的活動,如在牆上或在背上寫字、小狗趴姿寫字、趴在地板上畫畫、手推車走路(也就是將孩子的雙腳抬起,做為手推車的手把,要求小朋友用手走路)、手掌朝上拍氣球等等。

如果想增加手部虎口的穩定度,可用曬衣夾夾珠珠、練習撲克牌洗牌(提醒拇指和食指或中指需要撐開,呈對掌姿勢,方便洗牌)或「捏」的動作,例如用拇指和食指拿起桌上的筆、疊積木或捏黏土等。

◎如何促進提升書寫能力?

●握筆姿勢

採用動態式三點抓握(圖3),拇指將筆固定在第三指的側邊,食指放在橫桿上,拇指和食指完全對掌,第4和第5指稍微彎曲,筆桿靠在虎口上方附近,虎口維持一個圓圈的空間,方便書寫時微調指尖和筆的姿勢。

●正確坐勢

(1)雙腳自然平放在地面,維持直立姿勢,不倚桌。

(2)膝蓋與臀部彎曲90度,全身重量平均落在臀部。

(3)兩肩等高,頭部維持在正中的位置。

(4)手肘彎曲平放在桌面(桌面高度約與手肘等高),手腕微翹。

(5)眼睛與書面距離保持35公分以上。